Saltar al contingut principal

Exercici

U13 Noies Desmarcatge / Tir de mitja distància

Olivier Marvillet 465 visualitzacions 4 passos
Treball sense defensa real on la jugadora simula una pantalla, se'n desmarca en la direcció del joc i rep la pilota per a un tir de mitja distància. Objectiu: sincronització passada-desplaçament-tir.

Visor tàctic

Utilitza els controls de reproducció existents per estudiar el moviment i revisa després cada pas.

Comentaris

Comentaris

Inicia sessió o registra't per continuar. L'esborrany es mantindrà en aquest navegador i no es publicarà automàticament.

Pas a pas

Descripcions dels passos

Revisa la posició a pista i les indicacions disponibles de cada pas.

Exercici U13 Noies Desmarcatge / Tir de mitja distància, PAS 1: ETAPA 1 La jugadora 1 està a la seva columna de la dreta amb pilota

PAS 1

ETAPA 1
La jugadora 1 està a la seva columna de la dreta amb pilota.
La jugadora 2 està a la columna de l'esquerra amb el con com a defensora fictícia.
Exercici U13 Noies Desmarcatge / Tir de mitja distància, PAS 2: ETAPA 2 La jugadora 2 comença avançant cap al con que representa la defensora fictícia simulant la pantalla

PAS 2

ETAPA 2
La jugadora 2 comença avançant cap al con que representa la defensora fictícia simulant la pantalla.
La jugadora 2 surt en direcció oposada al con cap a la línia de tirs lliures.
Exercici U13 Noies Desmarcatge / Tir de mitja distància, PAS 3: ETAPA 3 La jugadora 2 demana la pilota a l'alçada de la línia de tirs lliures

PAS 3

ETAPA 3
La jugadora 2 demana la pilota a l'alçada de la línia de tirs lliures.
La jugadora 1 passa la pilota a la jugadora 2.
Exercici U13 Noies Desmarcatge / Tir de mitja distància, PAS 4: ETAPA 4 La jugadora 2 rep la pilota i fa un tir en suspensió des de la línia de tirs lliures

PAS 4

ETAPA 4
La jugadora 2 rep la pilota i fa un tir en suspensió des de la línia de tirs lliures.
La jugadora 2 agafa el seu propi rebot i es col·loca amb pilota a la columna de la jugadora 1, mentre la jugadora 1 passa a la columna de la jugadora 2.